perencanaan pembelajaran

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama mata kuliah              : Perencanaan Pembelajaran

SKS                                    : 2 sks

Jurusan/Prodi                     : Pendidikan Agama Islam

Dosen                                 : Dadan F. Ramdhan, M.Ag.,M.Pd

                                                  Yaya Sunarya, M.Pd

B. TUJUAN

Mahasiswa mampu memahami konsep perencanaan pengajaran, kurikulum

berbasis kompetensi (KBK), penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan

(KTSP), penentuan standar ketuntasan belajar minimal (SKBM), perhitungan alokasi

waktu atau kalender pendidikan, pembelajaran tematik, pengembangan silabus,

rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan simulasi mengajar.

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini meembahas tentang konsep perencanaan pengajaran, kurikulum

berbasis kompetensi, penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan, penentuan

standar ketuntasan belajar minimal, perhitungan alokasi waktu atau kalender

pendidikan, pembelajaran tematik, pengembangan silabus, rencana pelaksanaan

pembelajaran, dan simulasi mengajar

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Ekpositori dan inkuiri

1.   Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas. pemecahan masalah,

2.   dan simulasi.

3.   Tugas : Penyusunan program pengajaran, penyusunan silabi, RPP, diskusi dan

4.   simulasi.

5.   Media OHP, LCD/power point, dii

E. EVALUASI 1.

UTS 35% 2.

UAS 35%

Tugas 20%

 Lain-lain 10% (keaktifan dan kehadiran)

RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN

1. KONSEP DASAR PERENCANAAN PENGAJARAN

a)    Pengertian

b)    Fungsi

c)    Prinsip

d)    Komponen

e)    Dasar-dasar perencanaan pembelajaran

f)     Konsep pengajaran sebagai suatu sistem

2. KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)

a)    Konsep dasar KBK

b)    Komponen KBK

c)    Prinsip pengembangan design pembelajaran

d)    Struktur KBK

e)    Implikasi KBK terhadap pembelajaran

f)     Pengelolaan KBK

3. PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

a)    Landasan

b)    Tujuan

c)    Prinsip pengkur tingkat satuan pendidikan

d)    Komponen KTSP

4. PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL

a.    Pengertian

b.    Tujuan

c.    Pertimbangan penyusunan (SKBM) SKBM

5. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU/KALENDER PENDIDIKAN

a.    Program semester

b.    Perhitungan/rincian pekan efektif

c.    Distribusi alokasi waktu

6. PEMBELAJARAN TEMATIK

a.    Latar belakang PT

b.    Pengertian PT

c.    Landasan PT

d.    Tujuan PT

e.    Ruang lingkup PT

f.     Karakteristik PT

6. PENGEMBANGAN SILABUS

a.    Landasan Pengembangan silabus.

b.    Pengertian silabus

c.    Prinsip-prinsip pengembangannya

d.    Tahapan-tahapan pengembangan

e.    Komponen dan format pengembangan

f.     Langkah-langkah pengembangan silabus

g.    Pengembangan silabus berkelanjutan

7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

a)    Penentuan Tujuan Pembelajaran

b)    Penentuan Metode

c)    Penentuan Langkah-Langkah Pembelajaran  (Berdasarkan Active Learning Joy Of Learning, Dan Convensional)

d)    Penentuan Sumber Pembelajaran

e)    Penentuan Penilaian Pembelajaran

8. Pertemuan ke-8 Ujian Tengah Semester (penugasan di kelas)

9. Pertemuan 9, 10, 11, 12. Bedak buku yang berkaitan dengan perencanaan pembelajaran

G. DAFTAR BUKU BACAAN

1.   Ahmad R & Abu ahmadi (1991), Pengelolaan Pengajaran, Jakarta : Rineka Cipta

2.   Blomm, B.S. (1956), Taxonomi of Education Educational Objective, Toronto David

3.   Depdiknas (2004), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta : Depdiknas

4.                     (2006), Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan, Jakarta :

5.   Depdiknas Ivor K. Davies (1991) Pengelolaan Belajar, Jakarta : Rajawali Pres.

6.   Abdul Majid (2008) Perencanaan Pembelajaran, Bandung, RosdaKarya.

7.   E. Mulyasa, (2008) KTSP, Bandung, Rosdakarya.